自闭症专栏

森熙教育带您了解自闭症的表现

    大家都了解自闭症是比较严重的一种儿童精神心理疾病,儿童自闭症表现多数都有语言沟通方面上的障碍,且生活几乎无法自理,还有许多比较固定化的行为模式,这对孩子的学习和生活都有着过深的影响,在儿童自闭症表现上,都有哪些特征和现象,下面森熙北京自闭症康复机构带您了解一下:

  自闭症早期症状有哪些?

  对外界事物往往反应异常

  很多孤独症的父母对孩子的行为形容为:“听而不闻”、“视而不见”,因而多数有带孩子去看耳鼻喉科的事情经历,儿童自闭症表现出一种若无其事,事不关已的样子,永远活在自己的世界里一般,外界发生的事情沾染不到他们行为举动,也有很多儿童自闭症表现出对日常生活中一些微小的变化,以及一般人不以为然的小刺激性举动,他们却反应的很强烈,如双手用力捂住耳朵,好象能听到旁人无法感触的声音刺激,也有儿童自闭症表现对某些气味、色彩、形状、质感等反应过于恐惧或兴奋。

  行为刻板

  儿童自闭症表现对亲人或不熟悉人说固定的话句,做固定的行为动作,不明白因不同的时间、地点和人而有所变化;对待某些玩具或某些物品会有固定的摆放或者摆弄方式;对于某些物品有极特的依赖性,儿童自闭症表现时间往往在吃饭前后、睡觉前后,上厕所前后及出门前和刚刚回家时,会说固定的话句,做固定的行为动作,这些都可以被称之仪式性的儿童自闭症表现,多数孤独症的孩子,对自己的身体的使用有“固定方法”,例如:斜眼观察人,走路会踮脚尖,玩着自己的声音(尖叫、不自觉笑、自言自语等)用手不停的摸嘴唇、耳朵,玩手指、拍手、跺脚,身体前后摇晃,原地转圈等。

  沟通障碍

  沟通障碍中的儿童自闭症表现即通常所讲的语言发育迟缓现象,许许多多的家长之所以带孩子到医院查看病情,多数是因为“几岁了还不会像正常的儿童讲话”主要特征表现为:咬字不清晰,说话速度过快,讲话音调太高或太低;说个别字和词、而不说完整的语句;仿照他人说现象明显,如背诵诗歌、广告句词,或重复他人的问题等;难以切入交谈,如被动回答问题,答非所问,重复提问一个问题,话题过于单一等;人称代词经常错用,常常是不用人称为代词,“我”与“你”混淆现象,不会使用眼神传达信息或感情,眼光常常飘忽不定;不会用手势、表情、身体动作与妈妈或他人交流。

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