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儿童行为矫正的三个禁忌

儿童是我们未来不可或缺的栋梁,在培养孩子的时候必须要对一些时常出现的问题进行及时的矫正,对不良行为的矫正需要运用到行为技术和相关专业知识,下面就让广受好评的儿童行为矫正技术人员来解答儿童行为矫正禁忌。

儿童行为矫正的三个禁忌


1、处罚

儿童行为矫正的处罚和嘉奖相反,处罚的目的和结果是减少孩子某种举动的发作。好多家长对处罚都不陌生,但需要留意的是,相同的事情对一些孩子也许是正强化,而对另一些孩子却也许是处罚。处罚只能部分地减少或临时克制不良举动,而不可以使之完全消失。全面透彻地减少孩子的不良举动还需求其他辅佐。

2、体罚

儿童行为矫正中,施予一种处罚来制止孩子即为——体罚,厌恶刺激就是给人不舒服感的举动,如电击、令人讨厌的声响、气息等。体罚可以立刻奏效,但体罚往往是家长在愤恨中施加的处罚花招,因而除了会对孩子造成身体损伤外,这样的儿童行为矫正也会导致孩子心灵创伤。性情内向的孩子会产生自卑、胆怯怕事等不良后果,乃至自残或自杀,外向的孩子会偏向于用武力处理争端乃至反社会。

3、指责

当孩子出现不良举动的时候,儿童行为矫正要求施加激烈的否定言语刺激,以制止孩子的不良举动,这便是指责。指责也包括怒目、用力捉住孩子等动作。指责后面须跟上其他方式的处罚,不然处罚将失去其处罚的作用。与歌颂一样,批判和指责要简明简要,要精确批判孩子的详细举动,指责批判要避免啰嗦。当孩子表现出某种不良举动时,实时撤除他正在享用的正强化物,把孩子转移到正强化物较少的情境中去,这种举动称做断绝。应对孩子的违拗、无规矩、不听从、大呼大哭、要挟、不听劝说等行为,临时断绝是十分有效的处罚办法。

现在针对自闭症儿童的矫正治疗需要我们通过行之有效的方式执行,最可靠的儿童行为矫正专家为大家提出了上面这些切入的要点,在面对儿童行为问题的时候,这些简便有效的治疗方法在儿童行为矫正时一定可以起到一些作用。

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